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Parties de la plante : [racine, tige, feuilles, fleurs et fruits]

Dans cet article, vous apprendrez quelles sont les différentes parties d’une plante et quelles fonctions elles ont dans le développement de ces merveilleux êtres vivants.

Une plante est un être vivant qui appartient au règne végétal et qui a une composition et une structure organiques. Leur origine se situe au-delà de 500 millions d’années et ils ont été les premiers êtres vivants à coloniser le milieu terrestre.

Les plantes poussent dans presque toutes les régions du monde, certaines sont si petites qu’elles ne peuvent être vues qu’au microscope, d’autres aussi hautes que des pins que l’on peut voir de loin.

Différentes espèces végétales poussent non seulement au niveau du sol dans les terres bien arrosées, mais aussi dans les océans, les rivières, les lacs et les marécages ; dans les déserts, sur les rochers, sur les branches d’arbres et sur des morceaux de bois pourri, entre autres.

Certaines plantes se nourrissent d’insectes et d’autres volent de la nourriture à leurs voisines ; Contrairement à tous les êtres vivants, les plantes passent toute leur vie dans le silence et au même endroit.

Toutes les plantes dans leur condition d’êtres vivants fabriquent leur propre matière organique par photosynthèse, c’est pourquoi on les appelle aussi êtres autotrophes.

   

De la plante la plus simple à la plus complexe, ils ont la structure suivante : Racine, tige, feuilles, fleurs et fruits.

Racine

Il constitue l’organe de la plante qui pousse dans le sens inverse de la tige, soutient la plante, absorbe l’eau et les nutriments du sol.

La structure racinaire est composée d’un axe ou racine principale dont se détachent plusieurs axes latéraux ou racines secondaires, qui comportent un grand nombre de poils absorbants.

Protéger l’extrémité de la racine est un renflement qui s’appelle un capuchon. Et la partie de la racine qui sépare le bonnet des poils absorbants est la zone de croissance.

   

Fonctions racine

Les racines remplissent deux fonctions principales : 1-. Fixez la plante au sol et 2 assimilez, grâce à ses poils absorbants, l’eau et les sels minéraux qui constitueront la sève brute.

Il existe trois types de racines selon leur forme

  • Racine axonomorphe . C’est celui qui montre une racine principale, d’où émergent plusieurs axes latéraux ou racines secondaires. Il est caractéristique du juif.
  • Racine fasciculée . Dans celui-ci, la racine principale ne se distingue pas des secondaires, car elles ont la même épaisseur et sont disposées en touffe de cheveux, par exemple la racine de l’oignon .
  • Racine napiforme . Il est formé d’une racine principale très épaissie, dans laquelle s’accumulent des substances de réserve. C’est le cas de la racine de carotte .

Par une partie appelée le cou, la racine rejoint la partie suivante de la plante : la tige.

   

Tige

C’est la structure ou l’axe principal de la plante grâce à laquelle elle reste droite, supporte les fleurs et les feuilles et est un vase de communication des feuilles avec la racine.

Dans l’axe principal de la tige, on distingue les nœuds où émergent les feuilles et les branches. L’espace entre deux nœuds s’appelle l’entre-nœud.

Les bourgeons sont les pousses de la tige qui permettent son développement et ceux-ci peuvent être terminaux ; qui sont responsables de la croissance et de la longueur de la tige et des axillaires à partir desquels les branches poussent.

Fonctions de la tige

La tige soutient les feuilles et les fleurs de sorte que; les premiers peuvent effectuer la photosynthèse et, les seconds, remplir leur tâche de reproduction.

Il agit également comme un vaisseau conducteur pour les substances absorbées par la racine (sève brute) qui montent à l’intérieur jusqu’aux feuilles, d’où les nutriments fabriqués lors de la photosynthèse (sève transformée) sont distribués dans toute la plante.

   

Types de tiges

Les tiges sont classées selon trois critères :

  • Durée. Ils peuvent être annuels, s’ils poussent pendant une année entière, et pérennes , s’ils poussent pendant deux ans ou plus.
  • Cohérence. Ils sont herbacés s’ils sont tendres et verts, et ligneux s’ils sont rustiques et non verts.
  • Disposition par rapport au sol. Ils peuvent être aériens, aquatiques ou souterrains.

Les aériens sont les plus fréquents ; la chose normale est qu’ils soient dressés, comme celui d’un pin ou d’un palmier , mais ils peuvent aussi être grimpants , comme dans le cas de la tige de lierre .

Les aquatiques se développent sous l’eau, par exemple ceux que présentent les nénuphars. Sous terre, elles poussent sous terre et sont généralement épaisses car elles accumulent des substances de réserve.

Feuilles

Les feuilles sont des extensions en forme de feuille, généralement vertes, émergeant du tronc ou des branches.

Parties de la feuille

  • Le limbe ou partie laminaire de la feuille.
  • La poutre, qui est la face supérieure, et la face inférieure, inversée, qui est sillonnée par les nerfs, qui sont les vaisseaux par lesquels s’écoule la sève brute et élaborée.
  • Le pétiole , le coin où la feuille rejoint la tige.

C’est aussi la structure qui absorbe la lumière et fonctionne comme l’usine alimentaire de la plante ; lieu de la photosynthèse.

   

Fonctions de feuille

La photosynthèse s’effectue dans les feuilles , processus par lequel la matière organique qui sert de nourriture à la plante est fabriquée. Les feuilles régulent la quantité d’eau qui atteint l’ensemble de la plante par la transpiration, mécanisme d’élimination de l’eau sous forme de vapeur.

Cette perte d’eau se produit pendant la journée à travers les stomates, qui sont des trous trouvés sur la face inférieure des feuilles.

Type de feuilles

Les différents types de feuilles sont classés selon les dispositions suivantes :

Type de nerf

  • Uninervias : Si les feuilles qui ont une seule nervure, comme celles des pins.
  • Pennées : si elles présentent un nerf principal d’où partent d’autres nerfs secondaires ;
  • Palmé :  Si d’autres secondaires de même importance sortent d’un point du nerf principal, on parle de nerf palmé ;
  • Parallèle : S’ils présentent un faisceau de nervures parallèles d’un bout à l’autre de la feuille.

   

Forme des limbes

  • Simple , lorsque le limbe est entier, c’est-à-dire qu’il est constitué d’une seule pièce, et
  • Composite , si le limbe est divisé en morceaux appelés folioles.

Bord des limbes

  • Les feuilles peuvent être entières (bord lisse),
  • Dentelé, dentelé,
  • Festonné (bord en forme de vague),
  • Lobulé (bord en forme de lobe, c’est-à-dire avec des parties arrondies et saillantes),
  • fendu (bord divisé en lobes de type irrégulier),
  • Jeux, etc…

   

fleurs

Ils sont la structure de reproduction des plantes angiospermes. Cette partie est plus voyante chez les angiospermes que chez les gymnospermes.

Les fleurs sont composées de :

  • Sépales . Ils forment le calice, qui protège les parties internes de la fleur.
  • Pétales Feuilles généralement colorées qui attirent les insectes pour transporter le pollen. L’ensemble de pétales forme ce qu’on appelle la corolle.
  • Carpelles . Ensemble de feuilles soudées situées à l’intérieur de la fleur. Ils forment l’organe reproducteur féminin ou le pistil.
  • Etamines . Ils constituent l’organe reproducteur
  • fleur mâle.

Fruits et graines

Les angiospermes se caractérisent par le fait qu’elles produisent des fruits, des organes de l’ovaire de la fleur qui peuvent contenir une ou plusieurs graines à l’ intérieur , qui une fois germées donnent naissance à de nouvelles plantes.

Le fruit est l’ovaire mûr et développé des plantes à fleurs. La paroi de l’ovaire s’épaissit en devenant la paroi du fruit et s’appelle le péricarpe, dont la fonction est de protéger les graines.

Dans les plantes gymnospermes et les plantes sans fleurs, il n’y a pas de vrais fruits, bien que certaines structures de reproduction telles que les pommes de pin soient couramment prises pour des fruits.

Les fruits sont principalement divisés en:

  • Charnu : Lorsque la partie qui entoure la graine est une masse juteuse, par exemple, comme la tomate et la pêche .
  • Sec : Si la graine est entourée d’une structure plus ou moins durcie, comme des graines de tournesol ou de noix.

Les fruits sont chargés de disperser les graines afin qu’elles puissent germer et se développer. Pour qu’une nouvelle plante se développe et se développe, elle doit tomber dans un endroit approprié :

   

Processus de dispersion des graines

  • Pour le soutien des animaux : Il existe des fruits qui servent de nourriture aux animaux, mais leurs graines ne sont pas digérées et passent dans le tube digestif sans subir de modifications. Plus tard, ils sont expulsés avec les excréments à différents endroits, ce qui favorise leur dispersion.
  • En transportant des animaux : Les fruits non comestibles adhèrent à la peau des animaux à l’aide de crochets de fixation et sont ainsi transportés d’un endroit à un autre.
  • Par le vent. Il existe d’autres types de fruits où le calice se transforme en un ensemble de poils, le vilano ou « moulin à vent », ce qui favorise sa dissémination par le vent. Les fruits ailés comme l’ érable et l’orme sont également transportés par le vent .
  • Pour les autres supports : Dans d’autres fruits comme les noix de coco, les graines ont des couvercles qui leur permettent de flotter et de se disperser dans l’eau.

Bibliographie et références

  • Fragoso, R; Luisier A., ​​​​(1971) Histoire naturelle, vie des animaux et des plantes. Septième édition, Instituto Gallach de Librería y Ediciones, SL Barcelone-Espagne.
  • Encyclopédie Mes premières connaissances sur les plantes, les serpents et la conservation . (1961). Édition espagnole par le Dr Frank Thompson. Éditorial Grolier Incorporated New York. Imprimé au Mexique.

Base de données numérique

  • 10 étages . Matériel en PDF. Reproduit de : www.jardinbotanico.uma.es ›histoires› téléchargements ›quad PDF
  • Parties de plantes et de fleurs . Matériel en PDF. Reproduit de : https://www.blm.gov/or/resources/recreation/mcgregor/files/partes_de_plantas.pdf .
  • Duran Orta, Marguerite . L’organographie végétale. Université d’État d’Hidalgo. Matériel en PDF. Reproduit de : https://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/prepa3/organografia_vegetal.pdf .
  • Silva Anahí, Biologie végétale. Page 1. ISFD – Ecole Normale Supérieure – Enseignants Argentins. Matériel en PDF. Réimprimé à partir de : https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:aix9ExbDWpQJ:https://red.infd.edu.ar/blog/wp-content/uploads/2014/11/SilvaLibro-digital-Bot % 25C3% 25A1nicapdf-1.pdf + & cd = 17 & hl = es-419 & ct = clnk & gl = ve & client = firefox-bd

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